10月22日，会计学院“育正讲坛”系列活动如期举行，邀请学院法学博士高原担任主讲，围绕“消费税纳税人界定与教材表述纠偏”展开深度辨析。讲座以现行税法为依据，系统梳理教材中涉及表述不清、概念混淆等问题，有效促进了教师队伍对教学材料规范使用的深入认识。

    高原援引财政部多项规范性文件，通过比对教材内容，对教材中关于消费税纳税主体的表述进行了细致剖析。她指出，教材中“生产、销售”并列的表述易引发歧义，而法律明确规定纳税主体为“生产者于销售时纳税”。在分析消费税税目税率表时，她认为教材表格缺乏统一标注标准，未能清晰区分“生产环节”与“零售环节”，这种模糊处理方式极易导致理解偏差。她强调，教学和教材编写中必须坚持“溯源根本”原则，即直接参照权威法律文件，注重法律依据的准确引用，以确保教材内容的规范性和知识传递的准确性。

“育正”讲坛活动探讨现场

    讲座现场气氛热烈，高原以深厚的学术素养和严谨的治学态度，展现了学院教师队伍的专业水准，为学院教师树立了学术标杆。与会老师表示，此次讲座不仅深化了对消费税制度的理解，更增强了严谨治学、规范教学意识。