为积极落实疫情期间学校班主任工作的职责与要求，进一步提升班主任岗位工作能力与职业素养，4月27日下午，副校长梅亚萍受邀通过腾讯会议平台，为会计学院全体班主任作班主任能力培训专题讲座。会计学院党总支书记潘群主持会议。

    讲座上，梅亚萍以《班主任建班育人的实践智慧》为主题，从我校校训“弘毅”谈起，由周朝整个宗法制度结构层次看“士”到“仕”阶层的“六艺”行为规范，并提出班主任“六艺”的专业化成长之问。她提到，班主任工作是教育与教学同宗同源、同心同向的实践体现，应注重专业能力、人际沟通能力、职业指导能力等多层次能力素养养成，同时，要转变班主任的角色定位，即是“班级建设者”而非简单的“班级管理者”。她还提到，要做好班主任建班育人实践，一是要推进班主任专业化成长，更好落实立德树人根本任务；二是要有建班育人方案，明确班主任工作职责“一只手的事儿”；三是要以建班育人的实践智慧，做好“一只手的事儿”。“一只手的事儿”，即学生思想工作、班级管理工作、组织班级活动、职业指导工作、沟通协调工作。她强调，班主任建班育人不仅仅是知识的传授，还在于用心的行动，要在班级团队建设中凝聚积极向上的生长力量；在问题意识的导向中，提升班主任发现问题、分析问题、解决问题的工作能力，同时，以发展的眼光看待学生个体的特殊性、变迁性、成长性，通过建立信任和谐的师生关系，与学生一起成长；在复盘工作中，与学生一起追寻幸福生活！

    讲座上，梅亚萍还与会计学院班主任作了亲切互动；会后，与会班主任纷纷表示班主任工作任重道远但却未来可期。审计2101班班主任冯钰洁分享道，梅校长的讲座干货十足，令人受益匪浅；其引导我们班主任由“班级管理”向“班级建设”转变的现代化观念，耳目一新，甚为深刻，我将在今后的班主任工作中，进一步熟读所带班级学生的人才培养方案，有的放矢地制定班级建设方案，将班主任工作做得更为专业化、系统化、高效化。会计（中职注册）2102班班主任蒋心园分享道，梅校长以其自身的日常工作与所带团队的成长成功，为我们指出了班主任专业化成长的必要性与重要性。每一名学生都是活生生的个体，是富有潜力、发展中的人，更是有个性、最特别的人，因此，我们班主任在寻求专业成长的进程中，更要“以生为本”，为培育合格的时代新人而不断努力奋进。

    讲座最后，潘群总结道，梅校长从一名普通教师、班主任成长为德育领域知名的专家学者，其长期浸润在德育工作中，且行且思，且读且写，因此，本场讲座既有温度又有深度，更是促使每一位与会班主任在班主任工作实践中，要明确目标去行动、怀揣情怀去干事、传递温度促成长。她希望每个班主任老师都能在热爱中寻求自身价值，在执着中寻求学生成长，真正成为“麦田里的守望者”，用爱为学生成长赋能，用心为学院“出标志性成果，建高水平学校”作出应有贡献。